本文目录一览：

• 1、女儿在网上和陌生人聊非常露骨的内容

• 2、关于中学生上网聊天情况资料

• 3、女儿才十二岁，最近发现她经常上网和陌生人聊天，那男的还二十岁左右了，而且聊天内容很不雅，我该找那个

• 4、微信加了陌生人时怎么会显示以前和别人聊过的记录

• 5、怎样查到 *** 陌生人的聊天纪录？

• 6、看陌生人微信聊天记录怎么看

女儿在网上和陌生人聊非常露骨的内容

一、如今的孩子成熟早，甚至有些方面比成年人知道的都不少。所以平时不要当小孩子看，就当成年人来对待吧。

二、在这事上，直接揭露是不太恰当的办法，训斥也恐怕让女儿丢了面子，倒有可能引发逆反心理，再不答理你们，甚至觉得家长侵犯她的隐私权。

三、家长需要跟孩子沟通，但青春期孩子觉得自己什么都懂不想被家长教训，所以教训这类话还是少说为妙。沟通更好的是做朋友的方式，把孩子当成年人，以平等的朋友式交流，不要命令式。家长有要求，也更好是商量式语气，想像成朋友家的小孩子你会如何去说话。许多时候孩子可能不想听家长的，只要不是太出格，那就随她去吧，毕竟，你你约束了一时不可能约束一辈子。

四、适宜用引导的办法。让她自己认识到什么是对什么是错，什么是美什么是丑。在什么时候该去做什么。。。具体说这事，年轻人容易受各种新奇事物诱惑，家长小时候绝对禁止接触的东西在如今青少年中早已经成为习惯了，去看如今青少年空间说说中留言用词啥的，肯定也让家长们掉眼珠。有时候孩子们只是觉得这样说话解气过瘾，如同“吊丝“这么粗鄙的词竟然也可以进入主流文化一样，时代在变，青少年心理也在变，不能用几十年前的青少年心理状态约束如今的年轻人。

五、许多时候家长可能不知如何交流，办法一是平静下来时谈心，随便聊天，听听她讲学校的事，同学的事，随时知道她在想什么关注什么爱好什么，家长也可以讲讲自己的快乐和烦恼，让孩子学着长大认识长大是什么。不要一味只惯着呵护着把她关在象牙塔里，让她多认识这世界的真实面貌也是增长能力和才干。

六、堵不如疏。青春期孩子不喜欢受人阻挡压制，所以处处监督只会起反作用，建议把电脑的家长审查功能关闭吧。逐步让她明白什么是正确才是更重要的。堵是限制不了的无论你用多少措施。信任也是一种教育。相信自己的孩子，那她就一定不会让你失望。

七、本身这事算不得多惊心，只不过说点让你吃惊的话，呵呵，只不过因为你对如今青少年心理关注的少罢了，以为孩子们都只喜欢动画片呢。不必大惊小怪，只要她平时在家是好孩子学校成绩不差社会上算是好少年，那她就做的足够优秀了。优秀的青少年你还担心她的成长么？她的路毕竟要自己走，家长可以偶尔给予指导而不是时时盯着时时伸手扶着。

八、谈心聊天不容易实现的话，写信、电子邮件，是非常好的交流方式。

关于中学生上网聊天情况资料

上网聊天已成为许多网虫上网必做之事。据统计，在上网的人群中，特别是中学生，上网聊天就占了89%。可见， *** 聊天在中学生中的普及程度很高。上网聊天的形式多种多样，主要有最早的公共聊天室、现在我市如雨后春笋般发展的BBS论坛和 *** 即时通讯——即大家最熟悉的 *** ，以及比较少见的实景聊天室。我们的项目作业，主要针对在中学生中更流行的 *** 展开。

*** 对大家来说已是再熟悉不过了，但是对于 *** 的起源和这类软件的发展，了解的人甚少，只占调查人群的6.5%。因此，我们先对 *** 的起源和发展做一番简单介绍： *** 的前身是诞生于1998年的OICQ *** 寻呼机。腾讯公司在推出OICQ之初，仅仅是把OICQ作为其业务的一个旁支，但是无心插柳柳成荫，OICQ在短短两年之内，一跃成为中国互联网上的头号即时通讯软件，昔日的丑小鸭变成了白天鹅，腾讯公司自己也是大跌眼镜。但是，为了避免和国际 *** 巨头AOL公司的ICQ即时通讯软件重名的嫌疑，以及一些知识产权的问题，2000年中国的OICQ开始了“大变脸”，原来的OICQ正式更名为 *** ；门户网站被停用，转而启用； *** 里许多来自于世界知名卡通人物的头像被换成了腾讯公司自己设计的头像。到2001年8月， *** 已经拥有超过8700万的用户，每时每刻同时在线的人数超过百万，业已成为中国网上用户最常用的在线通讯方式。

*** 这种软件，在国际上应当被叫做IM（Instant Messenger），翻译过来就是 *** 即时通讯的意思。在国际上，比较大的IM类软件有同出于美国在线公司的ICQ和AIM，还有微软公司的MSN。在国内，很多国内门户网站都推出了自己的 *** 寻呼机软件，如搜狐的“我找你”、网易的“口对口”、新浪寻呼、雅虎的Messenger等。而 *** 在国际上的IM软件只能算是个小家伙，这类软件的鼻祖应算是美国 *** 巨头美国在线（AOL）的ICQ了。直到2001年，ICQ已经拥有注册用户1亿多人，已成为全球更大的网上社区，每天全世界有1000多万用户登录ICQ，平均每个用户每天逗留3小时，每天新增用户有10万！这一个惊人的数据足以证明其在IM届的鼻祖地位。然而，ICQ并非美国在线的“亲生骨肉”。它源于中东小国以色列特拉维夫的Mirabilis公司，98年才收归美国在线门下。ICQ在国际上虽是更流行的即时通讯软件，但在国内认识它的人并不多，有ICQ并用它进行网上聊天的人更是少之又少，仅占6.4%左右，比起 *** 约88.4%的占有率真是小巫见大巫。

为什么 *** 在国内有如此高的声望呢？其中的原因是多方面的。首先，与ICQ相比， *** 的功能不如ICQ强大，由于ICQ为全英文界面，使用起来十分不便，故在国内难以得到推广；与国内各IM软件相较，许多软件的功能也很强大，有的甚至比 *** 强了许多，但这些后起之秀，目前都不红火。 *** 之所以在国内能一手遮天，主要有以下几点优势：（1）免费服务。好多即时通讯软件过于急功近利，想从用户一入门就开始得到回报。而腾讯一直坚持基本 *** 服务免费的策略。近来才开始通过移动 *** 和会员制收费，可谓放长线钓大鱼。（2）方便用户。这并不是完全指 *** 操作方便，而是在服务思想上方便用户。许多即时通讯软件附带的限制、捆绑太多，使许多用户使用起来一头雾水。（3）先入为主。这也是 *** 在国内称王的最根本原因。 *** 已经吸引了几千万中国用户，根深蒂固。其它IM软件，即使功能再强大，但要在短时间内把如此多的 *** 老用户挖走也不是一日之功。（4）功能强大。腾讯公司几乎每两个月就会推出一个新版本的 *** 软件，使得 *** 的功能在不断扩充、增强，越来越完善。作为一种 *** 即时寻呼软件，我们可以使用 *** 与其他网友进行在线交流。只要对方在上网， *** 也正在工作，就可以直接和他进行沟通。 *** 的功能非常多，有许多功能连一些常用 *** 的中学生也不了解。现在，我们将 *** 的主要功能进行归纳，主要包括：通过 *** 在线聊天，信息即时发送、即时回复，收发快捷方便且功能全面；寻找、添加网友和好友，建立好友的通讯录，保存和好友的聊天记录；进入 *** 提供的公共聊天室，多人同时进行 *** 会议，并且可以自开房间；通过 *** 相互传递任何格式的文件，即发即收；通过话筒、耳机或者音箱，进行语音聊天；通过 *** 向某台BP机发送寻呼；通过 *** 向某台手机发送短消息；通过 *** 实现自己电子信箱来信的提醒，等等。

*** 有如此繁多的功能，但对于我们中学生来说，最吸引我们的，也是最常用的自然是它的在线聊天功能了。在如今的 *** 时代，通过 *** ，我们可以很方便地和身在远方的朋友交谈。正因为 *** 聊天与一般的面对面聊天完全不同，双方的交流只能通过文字和符号，显得既新鲜又有趣。而且，在 *** 中，一个人可以摇身一变成为另一个人，同时扮演多种角色，甚至是以异性的身份（占16.7%）出现。并且，有48%的人拥有二到三个 *** 或更多。这意味着， *** 世界的超乎自由，既充满想象也充满虚假。现在的中学生，平时学习压力大，好奇心强且有着很强的创造欲和自我表现的欲望。在 *** 这虚拟世界里，我们可以自由自在地交谈，毫无约束；且 *** 也是能够充分表现自己才能的地方。所以， *** 对于中学生自然有着很强的吸引力。但也正因为 *** 有着如此自由的空间，也使得社会上许多丑陋的东西在 *** 中频频出现，对中学生的成长产生了或多或少的不良影响。这更使师长们对中学生上网聊天产生忧虑。在我们针对家长和老师的调查中，赞成中学生上网聊天的人只有很少的一部分，大多持中立或反对态度。反对中学生上网聊天的原因有很多，总结起来主要有：中学生生活经验少，分辨是非能力差，很容易受不良思想的影响，易上当；沉迷于无益处的聊天，影响学习；担心网恋现象的出现；容易自我封闭，产生心理问题，等等。但家长和老师也给上网聊天的中学生提出了建议，希望我们能正确处理好上网和学习的关系，正确认识 *** ，加强自制力。

家长、老师的担心是必不可少的，而现在中学生又是如何看待 *** 聊天的呢？在中学生看来，上网聊天并不是一件坏事，其中有大部分的学生认为利弊相当，一部分认为为有利于扩大知识面，应提倡，仅有少数反对上网聊天。很显然，这与家长和老师的看法有着明显的差异。也反应了两代人对上网聊天的不同态度。据总结，师长们认为，中学生之所以喜欢上网聊天，主要是因为：“可以无拘无束，畅所欲言”，“向不知名，看不见的人倾诉心中烦恼，发泄不满”，“上网聊天可以广交天下朋友”、“把上网聊天当作了解外界的一个窗口。”而在中学生看来，有人认为 *** 聊天是发泄情绪的好场所，有人认为是交朋识友的好天地。中学生上网聊天的目的多是无聊、打发时间，或是结交新的朋友，或与相隔千里的亲朋联络。由此可知，两代人对上网聊天的原因和目的的看法是比较一致的。

部分家长、老师认为“中学生上网聊天都是聊些很无聊的问题。”其实不然，师长们很少有机会能够真正了解到中学生聊天的内容，了解的途径大都是通过媒体的报道：中学生“‘聊’的几乎停留在一般层面上的‘你情我爱’之上。”其实，媒体的报道也未必完全准确，也许正是由于两代人之间或多或少的代沟出现，中学生聊天的较深层内容很少能为大人所知。

中学生在聊天对象年龄的选择方面，有大部分选择同龄人，少数接受任何年龄的人；在聊天对象的选择方面，一半人选择现实中熟识的人，一些人与任何人都可以聊，小部分选择的是在一定范围内的人群（比如同一个地区的人）。可见，中学生在聊天对象的选择上，以和自己生活阅历相当，有共同语言的人群为主。根据我们的亲身体验，中学生在网上聊天的内容根据聊天对象、网龄和聊天地点的不同也会有很大的差异。这些差异主要表现在：刚刚上网聊天的，往往对 *** 聊天有着很强的好奇心，且网友少，多喜欢加一些比较没有条件限制的陌生网友或是查找朋友的 *** 号码。与陌生的网友聊天内容也比较肤浅，一般都停留在询问对方的情况（比如所在地区、年龄、学历等等）。这种聊天方式往往枯燥无味，极少能聊得深入，聊不久就会失去话题。随着网龄的增长，网友也会渐渐增加，对这种比较肤浅的聊天内容也会逐渐失去兴趣。进而把聊天对象的范围缩小，比如缩到同一个地区，年龄相仿，且以异性网友为主，这样使得网友之间比较有共同语言。并且聊天对象开始偏向自己熟识的好友或是 *** 中聊得投缘的网友。聊天内容也会有巨大差异，转为交谈生活中的琐事，互相了解对方近况，开开玩笑等等。聊天内容也变得丰富多彩，趣味兴也得到提高。这才是吸引中学生上网聊天的主要原因。而聊天地点的差异主要表现在：在网吧上网的人上网时间一般较短，周围环境较复杂，且常在上网高峰期，在线网友多，聊天时无法全心投入。在家上网的人情况正相反，由于有比较好的聊天环境，且聊天时间会比较长，往往能聊得专注。在与朋友或投缘的网友聊得深入后，有时可以发展成为互吐心声的挚友。这也许是中学生之间 *** 聊天的最深层次。同是在家中上网的人，不仅可以互相交谈，还可以通过 *** 传送文件这一功能相互交流电脑中的资源。正由于 *** 聊天不同于面对面的聊天，使得一些就算是对着好友也很难表达出的话语用 *** 聊天的方式更容易表达。这无疑也加强了中学生之间的交流，特别是更深层次的交往。利用 *** 聊天这种便于深层交往的特点，家长、老师也可以通过 *** 聊天与学生进行交流，学生也能更好地表达自己的见解，这样也许更能促进两代人之间的交流。

当然，也正由于 *** 聊天这种便于交谈的特点，再加上中学生生活经验的不足，使得中学生网恋现象或与陌生网友见面而上当受骗的悲剧频频报道。 *** 安全，早已成为一个相当严重的社会问题。为此，我们在调查中，专门针对这方面问题了解了中学生的看法。得到的结果令我们深感不安，虽然大部分学生对聊天认识较正确，大部分的学生在一般情况下不以真实身份示人，但仍有少数的学生会以真实身份相对。其中，一半学生通过不出现真名和真地址来保护自己的个人隐私，这也是一种比较常见的自我保护 *** 。对于 *** 安全的重视程度还有一个很重要的参数就是对 *** 中人的信任程度。其中一些人是完全不相信，大部分的人是抱着将信将疑的态度，对 *** 还有一定的警惕感，但仍有极少数的人会完全相信 *** 中的人。还有一种现象就是与网友见面，虽然师长都极力反对。但是，仍有人与网友见过面，且大都是背着家长见面的。许多 *** 安全问题都是由网友见面而引发的，但目前仍有大部分人考虑过将与网友见面，由此可见 *** 安全还是存在着很大的隐患。这就需要广大中学生提高 *** 安全意识，加强自我保护的能力。

在中学生当中， *** 聊天不仅被用于消遣，也被应用到了学习工作中去。我们调查中发现， *** 聊天也出现在了课堂上，它以辅助教学的方式引入教学，主要完成师生之间情感交流的作用。要实现上述目的，并不需要复杂的信息技术，只需在有互联网或局域网的硬件环境下，采用简单的BBS、聊天室等工具即可。教师可根据教学的需要或学生的兴趣开设一些专题或聊天室，如：我需要帮助、老师优劣之我见等，并赋予学生自由开辟专题和聊天室的权利，使他们在课后有机会对课程的形式、教师的优缺点、无法解决的问题等进行充分的交流。 再比如，在我们这次研究性学习中，有许多小组也通过 *** 等进行交流，有的利用BBS论坛，在论坛上发表关于小组活动的内容，与其它人进行论讨。从上面两方面的例子不难看出， *** 聊天不再是人们普遍认为的：只是个消遣的工具而已。由于它方便快捷的信息交流方式，使它可以被更广泛的应用到工作学习中去。

*** 聊天是历史进入 *** 时代发展的必然产物，它的出现大大缩短了人们之间沟通与联系的距离。当然，在 *** 聊天这种还属于新事物的发展过程中，必定也存在着各种不完善的方面。但是，它只能被改善而不能避免。而改善的过程可以说是个完善的过程，发展的过程，也是个认识的过程

女儿才十二岁，最近发现她经常上网和陌生人聊天，那男的还二十岁左右了，而且聊天内容很不雅，我该找那个

十二岁，不适合连爱啊！要警告那个二十岁男的，不要伤害女儿。否则我报警啊！做好女儿的思想准备啊！这种情况多了解，她的事情啊！特别要保护她

微信加了陌生人时怎么会显示以前和别人聊过的记录

打开通讯录。

打开微信--通讯录--新的朋友--OK。1点开微信，图中红色圈勾选的位置，2进入微信后，在图下方的通讯录选项，点开红色圈“通讯录”，3这时候可以看到，交友提示在即可。

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怎样查到 *** 陌生人的聊天纪录？

在 *** 菜单里面有个好友与资料，你点进去的消息管理器

查询你的好友名字或者你们聊天中的一句话，或者直接查历史记录

看陌生人微信聊天记录怎么看

此软件是提供有三种模式进行恢复的，而且使用之前你可以进行下载试用的，比较人性化，首先我们来看一下之一模式。软件准备完毕之后，将手机连接到电脑上，然后再跳出的界面直接点击开始进入恢复界面。我们有不同的途径，+邱45合8596连11 扣 这位是计算机能手*跳转进入数据恢复界面后点击微信聊天记录图标，并等待数据扫描结果；扫描时间一般为5-10分钟，手机内存数据的大小可能导致时间不一。

扫描成功之后，将跳转到微信聊天记录结果列表。点击左上角仅显示已删除进行查找，橙色字体即为扫描到的已删除记录。勾选想要恢复的数据，否则默认为全选，点击右下角恢复到电脑进行恢复操作。

如果说你有备份文件的话，你还可以选择第二种模式，通过itunes备份恢复，在首页界面直接就点击顶端的通过iTunes备份恢复，选择您需要恢复的iTunes备份文件，点击【选定】按钮，直接进入扫描iTunes备份恢复模式。

如果您的备份文件太过久远，或者说手机设备不在身边，不要担心，你还可以选择第三个模式，通过icloud备份恢复，直接点击界面顶端的通过iCloud备份恢复；无须连接手机，只需要在界面文本框中输入您的Apple ID，密码，然后下载icloud备份进行扫描恢复，下面的步骤操作和之一模式类似。