本文目录一览：

• 1、网传“一男教师疑言语骚扰女学生”聊天记录视频，目前调查进展如何？

• 2、985高校教授被曝光了哪些行为？

• 3、作为老师，就能随便翻看学生的聊天记录吗？

• 4、高中语文相关

• 5、常熟一男教师出轨女同事，女友将其聊天记录发至班级群，校方对此有何回应？

• 6、我现在在初一，现在学校老师可以查到我的 *** 聊天记录吗？他们是用什么软件查的？

网传“一男教师疑言语骚扰女学生”聊天记录视频，目前调查进展如何？

9月22日有网友爆料，海南万宁市大同中学一男教师一世言语骚扰女学生。针对此事，校方表示学校已经对涉事男教师进行了问话调查，当时这是男教师对于此事否认，他表示这个聊天记录不是他本人所为。

要知道这样的事情如果在网上被曝光的话，一定会引起所有人的关注，毕竟现在学校这种事情也不是没有发生，如果不重视这样的行为，不重视这样的事情发生，那么接下来给予学生造成的后果将是无法言说的，对于学校而言也会对学校的风气造成一定的影响。

一直以来我们对于教师这个职业都是非常尊重的，因为教师他教书育人，培育祖国的花朵，教育国家的栋梁，可以说为教育事业作出了巨大的贡献，因此我们都把老师称作为神圣的老师，我们万万不能接受老师做出任何恶劣的行径。

在这个社会中，教师这个职业是坚决不允许犯错的，因为教师所承担的责任是巨大的，他所承担的责任是培育着祖国的花朵，国家的栋梁教育着每一个青少年的发展。

网传“一男教师疑言语骚扰女学生”聊天记录视频，目前调查进展如何？

针对此事在网上进行发酵以后，随后教育局也对此事进行了调查，9月25日，万宁市教育局通报称，经研究决定对于陈某某撤销教师资格证，全市教育系统一律不再聘用该教师。

通报如下：万宁市教育局对大同中学教师陈某某通过微信对女学生进行言语骚扰事件展开调查。经核实，情况属实。陈某某作为教师，严重违反师德师风，造成极其恶劣影响。根据国家相关规定，经研究决定对陈某某撤销教师资格，全市教育系统一律不允许再聘用。在全市教育系统深入开展师德师风整顿，深刻反思、汲取教训、举一反三、引以为戒，坚决杜绝类似事情再次发生。

对于这样的处罚结果无疑是大快人心的，必须要将这种教师中的败类揪出来，才能让我们的学生可以安心的学习，让学校有良好的学习风气。

985高校教授被曝光了哪些行为？

5月18日中午，邵振海所在的电子科技大学信息与工程学院的官方微博连续发布了两条消息：13时07分称已启动调查程序：帖子已引起学院和学校的高度重视，学院之一时间找相关师生了解情况。学校人力资源部牵头相关部门成立调查组，现已启动调查程序，后续根据调查情况做进一步处理。仅仅过了一个多小时，14时20分称：邵振海老师在调查期间暂停上课和招收研究生。

在“某乎”网站的问题《如何看待电子科大邵振海被学生曝光事件？》下面，得赞几千个的排前两位的高票答案，均是匿名用户所答。（隐瞒身份的原因是可以理解的）根据知情人的文字回答和截图展示，邵振海的主要恶行有：

一、借学生名义敛财。套取项目经费。比如下图中签字的学生，根本没拿到所谓的劳务费，银行卡根本没有转账记录。还揭露“2014年4月起，所有学生甚至都没有收到一分国家补助，全被他克扣了！”

劳务费发放表截图

二、欺凌学生。回答者说：邵振海2009年开始招收研究生，随后要求他的学生都要读博，给他做廉价劳动力。2010年招收的学生又被要求读博，不愿读博的学生在读研生涯中被百般刁难。每年毕业的学生都要求给他干活到学校让离校的最后一天，并且必须天天到实验室报到。三、威胁学生。经常威胁学生不能毕业，要开除学生，不准学生找工作，找工作请假根本不批。学生都是敢怒不敢言。有骨气有办法的学生都换导师了。

聊天记录截图

四、辱骂师生。回答里还贴出了邵振海在学生的大群里的一小部分言论，其中脏话太多太多。“说是自己的导师都觉得很丢人。在群里那么多学生面前一直骂脏话。”

聊天记录截图

此外，答案中还揭露了邵振海“找学生要发票、报销的自己拿着”，“实验室里不敢做项目，做坏了学生自己要赔钱”等事。有一位曾经在邵振海手下就读的匿名用户说：邵振海来电子科大后，我是之一个考他的本校研究生。试图集体更换导师失败后，反正比较凄惨，天天被威胁着。大部分人被放羊了，本人由于还会干点活，暂时还好，一直隐忍直至毕业，我们这一届总共三人没有毕业或者延迟毕业。在我毕业时，邵振海从我和另一个同学银行卡上共转走10万块钱，至于这个钱是什么钱，我至今未知。

来源：四川日报

作为老师，就能随便翻看学生的聊天记录吗？

那肯定不能，你可以阻止学生在学校期间使用聊天软件。但看学生个人隐私一定要经过本人同意才行。

高中语文相关

有高人说过了,内容如下,你可以看看

洪镇涛老师做客聊天室的谈话记录

xiaoping998： 请问老师 语文和综合科目考试有关系吗？

嘉宾： 高考语文是独立考试，高考语文不包括综合考试。

kate: 请您说说语文两个字怎么解释？理解语文的含义是否对如何学习语文有帮助？

嘉宾： 现在这个回答有四种答案，有的说是语言文字，有的说是语言文学，有的说是语言文化，还有的回答是语言文章四种答案我个人认为，都不很确切。我认为，语文就是语言，指的口头语言加书面语言等于语言。理解语文的含义是学好语文的前提。

rose： 我还想问问，学生的语文能力主要表现在什么地方？

嘉宾： 我认为，学生的语文能力主要表现在四个字，能说会写。如果科学的说是三种显性能力，即阅读能力，写作能力和口语交际能力，还有一项隐性能力，那就是贯穿其中的思维能力，我们学习语文课主要目的就是培养能说会写的能力，或者说就是上述的四种能力。

xiaoping998： 请问，您对现行的高中语文教材满意吗？

嘉宾： 现行高中语文教材存在的问题比较多，我不大满意。我应北京开明出版社的邀请，主编了一套开明版中小学语文实验课本，我简单介绍一下这套课本的体系和特点：这套课本以"学习语言"为核心，采用"三主一副"（三条主线一条副线），四线平行推进结构。之一条主线，学习"精粹语言"，奠定语言和文化功底，所谓精粹语言指的是蕴含着传统文化精髓的古汉语精品语言，说白了就是唐诗宋词，唐宋八大家，先秦散文等精美的语言作品。这种语言是奠功底的，不是立杆见影，立马见效的，要通过长期稳固的储存和长期反复的揣摸消化吸取语言和文化滋养，这种语言储存的时间越长，滋补的功效越大。为此，我们建立诵读系统，编写了《诵读》课本，共24册。从小学一年级贯穿到高中三年级。第二条主线，学习"目标语言"提高语言和文化素养。所谓目标语言指的是高于学习者语言发展水平，是学习者在一定时期攀登的语言也就是用现代汉语表达（或翻译）的精品语言。学习这种语言的目的是提高语言和文化素养，为此我们建立阅读系统，编写《阅读》课共24册，供小学一年级至高中三年级使用。第三条主线，学习"伙伴语言"，训练学生的语言操作能力。所谓"伙伴语言"指的是与学习者语言发展水平接近或略高的学习者在与伙伴交际时可能使用到的这种语言。学习这种语言的目的，是为了立杆见影，提高语言操作能力。为此，我们建立了操练系统，编写了读、说、写相结合的课本。小学一、二、三年级有《说话与写话》，四、五、六年级有《说话与作文》，初中有《作文和口语交际》，高中有《写作和口语交际》。除了上述三条主线之外，还有一条副线，那就是知识技能线，小学一、二、三年级有写字课本，四、五、六年级有书法课本，初中一年级有语文基础知识课本。上述三主一副平行推进，相互关联，相辅相成。这套课本1998年秋季推出，至今全国已有十三个省部分中小学校在试用。湖北省教材审定委员会于2000年8月审定武汉市教委决定在全市范围内选点试用。

spring_girl： 老师，您是否认为好的教材就可以从基本上解决语文教学面临的困境呢？

嘉宾： 教材决定教法和学法课本课本是学习之本，解决教材问题是之一位的问题。

rosebud： 洪老师好我是高三的学生，我的阅读成绩一直比较差，现在学习又比较紧张，我怎么才能在这有限的时间内更有效地提高自己的阅读水平？

嘉宾： 高三的同学要提高阅读水平确实有些困难：你目前只有认真完成模拟试卷上阅读考题就可以了。

xiaoping998： 老师，怎样才能提高语文学习的兴趣？

嘉宾： 关于提高学习语文的兴趣，有一半的责任在老师，同时考试导向也有责任，作为同学可以养成阅读习惯，养成练笔的习惯，在读写实践中有所提高就会逐渐产生兴趣了。

guest： 鉴赏诗歌应注意什么?阅读时应重点放在哪里?

嘉宾： 诗歌鉴赏重点放在语言的问题上，为什么用这个词语不用那个词语，为什么用这个句子不用那个句子，词语和句子的顺序可不可以颠倒，语言里面包含的隐含信息和感 *** 彩是怎么样的等等。

spring_girl： 洪老师，您认为现在高考，语文的导向主要是什么呢？

嘉宾： 高考的问题社会一致非常关注，批评的意见很多，已引起教育领导部分的重视，改革正在逐步进行，当然还远远没有到位，但从近几年的考试来看逐渐引向能力的考查比如作文题，过去限制较多，在审题方面设许多关卡，现在就没有了，都比较开放了，如不限制文体就是一例。

xiaoping998： 有些老师认为不应该看太多的小说，但我觉得这样可以提高语文水平，您是怎样看待的？

嘉宾： 关于看小说的问题，从长远来看学生应该尽量多的接触文学作品，这对提高语言能力有很大的帮助。但是，这项任务应在小学、初中完成，到了高中应考任务很紧，不可能有很多时间去看小说了。

xiaoping998： 我很喜欢诗词，请问您该如何进行诗歌的鉴赏？

嘉宾： 喜欢诗词这很好，学习诗词目的还是学习语言。

rosebud： 洪老师现在越来越提倡素质教育，在语文教材以及平常的教学中又是何如体现的？

嘉宾： 关于素质教育，在语文教学中要从教材改革和教法改革中体现。目前，还在改革的进程之中。

xiaoping998： 那请问您另外一个问题，我总是记不住有关的文学常识，该怎么办呢？

嘉宾： 关于文学常识，要联系学过的作家作品去记忆，对文学常识不要找一些不常见的去记去背，因为考试也不会考到这上面去。

wangfang： 洪老师，您认为我们高一学生学习语文的重点在哪儿？

嘉宾： 高一的同学不要急于去应考，还是着力于读写能力的提高，以不变应万变，除了课内的学习，可适当阅读一些课外书籍，扩大阅读面，另外要勤于动笔，如写点生活随笔之类的东西

只要读写能力提高了，相信应试能力也增强了。

rosebud： 请问洪老师怎样提高阅读速度，你认为一些杂志上推销的各种加快阅读速度的产品真的有效吗？

嘉宾： 关于提高阅读速度问题，现代生活节奏很快，信息量大，要求人们有快速阅读的能力，我们在学校也应该有意识的培养这种能力。但是，语文课堂上主要是精读课文，因为这是一种接受性积累性的阅读，不能一味要求快。对于杂志上宣传的一些快速阅读法之类，同学们可以有鉴别的去吸收。

guest： 洪老师，你好我是二中学生，我想问问你，现在的高一语文课本的重点是否都在文言文阅读？

嘉宾： 关于文言文学习的问题，文言文要多读读顺畅读出情味，更好在熟读的基础上能背诵，这样不仅领悟了作品的思想感情而且学到了其中的情感情味，也增强了语感。至于古汉语知识方面的东西，大体知道就可以了，不必向语言学家那样钻得很细。现在高考也不从古汉语知识方面考学生，而是结合语境考查学生对文言文的理解。

wangfang： 老师，怎样才能使自己的文章有自己的风格？

嘉宾： 关于文章风格的问题，风格的形成是写作者成熟的表现。作为中学生来说主要是打好写作基础，各种文体的文章都要学会写，不可偏废，不可盲目追求个人风格。

guest： 洪老师，您好！我是二中高一的学生，我想请问高一的语文学习是否应一味注重文言文？

嘉宾： 关于高一文言文，现在高一用的人教社的新课本，文言文的比重比较大，应作为重点学习的内容，高二、高三文言文的比重就小了。

wangfang： 老师好！是不是一定要多看书才能提高作文水平?

嘉宾： 作文水平的提高当然不完全决定在多看书，但是，阅读面广，确实是提高写能力的一个重要方面，当然还要多写多练。

zhouqing： 我想请问老师学习语文有什么技巧？

嘉宾： 学习语文没有特别的技巧，还是得认认真真的多读点多写点。

zhouqing： 老师好！我是武汉市实验学校的学生！我想请问老师对现行的语文教育制度满意吗？比如高考作文老师打分凭感觉的问题。

嘉宾： 我对现行的语文教学体系很不满意，我是一名老语文教师，在几十年的教学生涯中作了不少错事，犯了不少错误，我现在逐渐有些醒悟。我认为我国的语文教育要动大手术，要进行教材教法全方位的改革。关于高考作文打分问题，确实由于作文的主观性很强，评价标准难以客观，人们的鉴赏水平又不一致，因此每年的高考评分难免误差很大，制造了大量的冤假错案：对于这个问题教育领导部门也早有认识，现在有些地方采取三位老师同时评一份试卷，取其平均值，相对来说可能公正合理一些。

WF840522： 您好，作为现在的学生当然喜欢阅读课外书籍，但家长却认为一些课外书耽误了学习，您是怎样想的，一般阅读哪些书为好？

嘉宾： 关于课外书籍的阅读，从语文学科的要求来说，越多越好，但是要从实际出发，如果临近毕业了把功课放在一边，大量时间用于课外阅读，那就会影响考试的成绩，就不妥当了。

Aliec： 写议论文时可以用故事或寓言吗？为什么？

嘉宾： 写议论文并非就是用干巴巴的语言，议论文要能说服人，要能讲出令人信服的道理有时需要用一点寓言和故事，如庄子的文章中就大量运用寓言和故事。但是，议论文中讲故事点到为止，不可展开描述，那样就会喧宾夺主，影响表达效果。

zhouqing： 韩寒说语文有好多内容对今后在社会上无太多用处，请问洪老师对此如何看待？

嘉宾： 关于语文的实用性问题，我们在学校学语文主要是培养读写能力。至于社会上的实用在课堂里不可能完全解决，也不应该完全解决，实用的问题到社会上去之后再解决。

lixiaolong： 学语文需要背成语吗？

嘉宾： 关于学习语言我的主张是八个字：感受、领悟、积累、运用，感受是学习语言的前提，感受指的是大量接触语言材料，领悟是学习语言的关键，领悟指的是在感受语言的前提下，结合语境自己领悟语言运用的奥妙，积累是学习语言的基础，积累指的是要大量记背一些精粹语言作品。关于成语更好不要孤立的去背诵，要在语境中去记背。

batytina： 以后高考是否可以以一篇作文为语文考题？

嘉宾： 解放前，高考就是考一篇作文，今后有人设想只考阅读和作文两项。

SHMILKJF： 请问您在学生时代,您的语文成绩好吗?

嘉宾： 关于我的学生时代，我曾经读过两年私塾，后来读了半年初小又读了五年级读了一年，时值解放，我县办了一所中学我就报考中学，居然考上了，而且是之一名。中学时代我不喜欢听语文课，因为老师的那种繁琐的分析实在是乏味，在课堂上我常常一边听老师讲课一边偷偷的看小说，但是我的语文考试成绩一贯优秀，也许是得益于课外吧。

guest： 有时我们会在作文中用一些精典名句，但遭到老师的不认可，为什么？

嘉宾： 作文中可以引用经典名句，但要注意用的恰当

lingguanhan： 洪老师，您好！许多人认为学文科没有出息，您怎样看待这个问题？

嘉宾： 关于学文科是否出息的问题，社会的需求是多样的，既需要理工科人材也需要文科人，八十年代初，曾出现重理轻文现象，后来实践证明，社会也急需文科人材。因此，不少学习好的同学愿意学文科了，今后我估计文理人材都需要。同学们可根据自己的情况决定学理还是学文。

zyzg： 洪老师,你觉得语文对我们将来更大的帮助在哪?

嘉宾： 语文是一个基础学科，语言文字的运用是社会生活中必不可少的,无论你将来从事什么工作，都需要读写听说的能力 所以，一定要把语文学好.

goodluck： 我们应该选择哪类书作为课外读物？

嘉宾： 关于课外读物，要根据自己的情况选择.如果是小学生，可以读点童话、寓言、故事，中学生可以读点科普名人传记、小说、诗歌、散文等作品.高中学生应试压力比较大，不宜读长篇巨制，可读一些报刊上的时文,这同应考也结合得比较紧.

zhouqing： 我发现每次考试，题目都与课本上的东西没关系。所以我上课总是不太用心，但考试成绩很不错。可我担心长此下去会有不良后果。您有何建议？

嘉宾： 关于考试与教材脱钩，这是语文考试的一个进步.语文考试重在考查学生的语文能力 不能过多的考查一些死的东西,但是，课内学习是打基础的，没有课内的学习就没有迁移能力，也就不可能考好.所以，要重视课内的学习

zhouqing： 我们平时语文课上学习总是逐字逐句，句句推敲，但许多地方都是作者无意中写的，并不是作者的本意，您对此有何看法？

嘉宾： 语文课本上所选课文，大都是比较典范的语言作品,是值得我们认真学习的.当然，也有些课文，有些课文的某些地方有不妥当之处，这也是难免的，我们既要能识别学习范文中的长处，也要能识别判断范文中的某些缺欠.

littlegang： 考试与推行素质教育有矛盾吗？

嘉宾： 推行素质教育，是即定国策。今后的考试肯定要与素质教育接轨，只是这有一个过程，要等待。

goodluck： 鲁迅的文章为什么难于理解？

嘉宾： 鲁迅的文章确实不大容易理解，因为有时代的隔膜，语言的障碍等等。但是，鲁迅是伟大的文学家思想家，他的作品是我国的文学宝库中的珍品，我们要认真学习它。

lixiaolong： 背文言文真的有用吗？

嘉宾： 如果从实用的角度来看，背文言文确实用处不大，但从奠定语言功底的角度来看，背文言文用处很大。

Aliec： 2003年的高考动向如何？谢谢！

嘉宾： 关于高考动向我不能妄加揣测。不过，我已说过，高考在改革会逐渐与素质教育接轨，这肯定无疑的。

guest： 写作文的速度怎样提高？

嘉宾： 写作文的速度关键在于肚子里是否有货。当然，不有个习惯问题，平时要训练在一定的时间内写出一定字数的文章，有的人平时养成一种拖沓的习惯，考试时肯定快不了。

xiaoping998： 请问洪老师 考试中涉及到的文学常识仅仅学习语文课本就够了吗？

嘉宾： 考试中涉及的文学常识曾经比较泛，考试中涉及的文学常识曾经比较泛受到各界的批评 相信今后不会考很偏很怪的常识。

goodluck： 为什么写作文时觉得无材可写？

嘉宾： 作文时没有可写的，是因为你储备的东西少了，就象一个做饭的人平时不存一些粮食到时候哪有米做饭呢？

guest： 请问作文是否会在未来高考中取代基础知识？

嘉宾： 作文可以综合的考查学生的语文能力，今后的考试作文肯定会加强，基础知识会越来越减少。

diana5： 有人说，语文是一门死记硬背的课目您对此怎么看？

嘉宾： 语文学习确实要记背一些东西，问题是记背什么东西，我认为记背中心思想写作特点等毫无用处，要记背的是语言精品，把这些东西化为自己的东西，功底就深了，能力也就强了

常熟一男教师出轨女同事，女友将其聊天记录发至班级群，校方对此有何回应？

常熟一男教师出轨女同事，女友将其聊天记录发至班级群，一石激起千层浪，这位老师一瞬间被推到了舆论的风口浪尖上！随着舆论的不断发酵，该男教师所在的学校也对此做出了回应，表示会调查此事，但是这是老师的私事，学校方面不会过多的介入，但是希望老师要在道德内行事，不要做违背道德的事情。

从学校方面的回应来看，学校方面显然觉得这是老师的私事，理应当由老师自己解决！学校方面觉得如果说老师的私事不影响教学，学校方面可能无权过问！常言道：“不爱请不要伤害”，而这位前女友大有要将其前男友的前程毁掉的念头！可能这就是因爱生恨吧！据悉，这个女生陪伴这位老师五年，从大学期间两个人就恋爱了，这个女生陪着这个老师度过了在出租屋没有暖气的日子！然而，五年过去了，就在女生做着要嫁给自己初恋的美梦时，她的初恋出轨了，还是他的同事！这位女生由爱生恨，其实也可以理解！

放手

此事传到网上后，网友纷纷表示，不爱了就放手！不必闹到一发不可收拾！不必去毁掉他人！相爱的两个人，因为不爱了就撕破脸，真的好吗？网友表示男老师出轨的确不应该！但是出轨的背后可能是该男老师觉得和前女友在一起已经不开心，已经没有 *** ！总而言之不爱了！就应该放手！撕破脸能改变两人的结局吗？显而易见不能！

伤心

女生不怕陪着恋人吃苦，最怕的应该就是伤心吧！女生陪伴着男生越来越好！而男生变好了转眼就踢开陪伴五年的女生，这个男生属实“渣”。那么，这个老师出轨的女老师，真的不怕将来被渣吗？

常熟一男教师出轨女同事，女友将其聊天记录发至班级群，不爱了就毁掉，让人唏嘘不已！

我现在在初一，现在学校老师可以查到我的 *** 聊天记录吗？他们是用什么软件查的？

1、老师又不是神，怎么可能知道你聊天记录。

2、除非你聊天的对象是老师。