main函数和其他函数;头文件,数据说明等。
考试要求熟悉Visual C++2010 Express集成开发环境;掌握结构化程序设计的 *** ,具有良好的程序设计风格;掌握程序设计中简单的数据结构和算法并能阅读简单的程序;在Visual C++2010 Express集成环境下,能够编写简单的C程序,并具有基本的纠错和调试程序的能力。
要求学习程序的构成,main函数和其他函数;头文件,数据说明,函数的开始和结束标志以及程序中的注释;源程序的书写格式;C语言的风格;C的数据类型(基本类型,构造类型,指针类型,无值类型)及其定义 *** ;C运算符的种类、运算优先级和结合性;不同类型数据间的转换与运算。
扩展资料:
二级C语言考试的相关要求规定:
1、其中3月份和9月份考试开考全部级别全部科目,12月份考试开考一、二级的全部科目。各省级承办机构可根据实际情况决定是否开考12月份考试。
2、教育部考试中心确定从2013年上半年开始,实施无纸化的NCRE,二级6个科目是:二级C、二级VB、二级VFP、二级JAVA、二级ACCESS、二级C++。取消“Delphi语言程序设计”科目(代码:62)。
3、考生不受年龄、职业、学历等背景的限制,任何人均可根据自己学习和使用计算机的实际情况报考。每次考试报名的具体时间由各省(自治区、直辖市)级承办机构规定。考生按照有关规定到就近考点报名。
参考资料来源:百度百科-二级C语言
1、/*输出9*9口诀。共9行9列,i控制行,j控制列。*/
#include "stdio.h"
main()
{int i,j,result;
for (i=1;i10;i++)
{ for(j=1;j10;j++)
result=i*j;
printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐,占3位*/
printf("\n");/*每一行后换行*/
2、/*古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?
兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....*/
main()
long f1,f2;
int i;
f1=f2=1;
for(i=1;i=20;i++)
{ printf("%12ld %12ld",f1,f2);
if(i%2==0) printf("\n");/*控制输出,每行四个*/
f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/
f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/
3、/*判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数及素数的个数。
程序分析:判断素数的 *** :用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,
则表明此数不是素数,反之是素数。*/
#include "math.h"
main()
int m,i,k,h=0,leap=1;
printf("\n");
for(m=101;m=200;m++)
{ k=sqrt(m+1);
for(i=2;i=k;i++)
if(m%i==0)
{leap=0;break;}
if(leap) /*内循环结束后,leap依然为1,则m是素数*/
{printf("%-4d",m);h++;
if(h%10==0)
printf("\n");
leap=1;
printf("\nThe total is %d",h);
4、/*一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为"完数"。例如6=1+2+3.编程
找出1000以内的所有完数。*/
main()
static int k[10];
int i,j,n,s;
for(j=2;j1000;j++)
n=-1;
s=j;
for(i=1;ij;i++)
{if((j%i)==0)
{ n++;
s=s-i;
k[n]=i;
if(s==0)
{printf("%d is a wanshu: ",j);
for(i=0;in;i++)
printf("%d,",k[i]);
printf("%d\n",k[n]);
5、/*下面程序的功能是将一个4×4的数组进行逆时针旋转90度后输出,要求原始数组的数据随机输入,新数组以4行4列的方式输出,
请在空白处完善程序。*/
main()
{ int a[4][4],b[4][4],i,j; /*a存放原始数组数据,b存放旋转后数组数据*/
printf("input 16 numbers: ");
/*输入一组数据存放到数组a中,然后旋转存放到b数组中*/
for(i=0;i4;i++)
for(j=0;j4;j++)
{ scanf("%d",a[i][j]);
b[3-j][i]=a[i][j];
printf("array b:\n");
for(i=0;i4;i++)
{ for(j=0;j4;j++)
printf("%6d",b[i][j]);
printf("\n");
6、/*编程打印直角杨辉三角形*/
main()
{int i,j,a[6][6];
for(i=0;i=5;i++)
{a[i][i]=1;a[i][0]=1;}
for(i=2;i=5;i++)
for(j=1;j=i-1;j++)
a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];
for(i=0;i=5;i++)
{for(j=0;j=i;j++)
printf("%4d",a[i][j]);
printf("\n");}
7、/*通过键盘输入3名学生4门课程的成绩,
分别求每个学生的平均成绩和每门课程的平均成绩。
要求所有成绩均放入一个4行5列的数组中,输入时同一人数据间用空格,不同人用回车
其中最后一列和最后一行分别放每个学生的平均成绩、每门课程的平均成绩及班级总平均分。*/
#include stdio.h
#include stdlib.h
main()
{ float a[4][5],sum1,sum2;
int i,j;
for(i=0;i3;i++)
for(j=0;j4;j++)
scanf("%f",a[i][j]);
for(i=0;i3;i++)
{ sum1=0;
for(j=0;j4;j++)
sum1+=a[i][j];
a[i][4]=sum1/4;
1+2+3+.......+100?就是循环累加,就可以了
#includestdio.h
int main()
int i,n=100,sum=0;//n是更大累加值。sum是累加结果
for(i=1;in;i++)
sum=sum+i; //i从1到100自增,每次累加到变量sum中
printf("%d+",i);
sum=sum+n;
printf("%d=%d\n",n,sum);
return 0;
/*输出9*9口诀。共9行9列,i控制行,j控制列。*/
#include "stdio.h"
main()
{int i,j,result;
for (i=1;i10;i++)
{ for(j=1;j10;j++)
result=i*j;
printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐,占3位*/
printf("\n");/*每一行后换行*/
扩展资料:
C语言的字符串其实就是以'\0'字符结尾的char型数组,使用字符型并不需要引用库,但是使用字符串就需要C标准库里面的一些用于对字符串进行操作的函数。它们不同于字符数组。使用这些函数需要引用头文件string.h。
文件输入/输出
在C语言中,输入和输出是经由标准库中的一组函数来实现的。在ANSI C中,这些函数被定义在头文件stdio.h;中。
标准输入/输出
有三个标准输入/输出是标准I/O库预先定义的:
stdin标准输入
stdout标准输出
stderr输入输出错误
参考资料来源:百度百科-c语言
C语言要背scanf(“a=%d,b=%d”,a,b),scanf函数的格式考察,如何实现保留三位小数,第四位四舍五入的程序等内容。
1、scanf(“a=%d,b=%d”,a,b) 。
一定要记住是以之一部分的格式在终端输入数据。考试核心为:在黑色屏幕上面输入的为 a=12,b=34才可以把12和34正确给a和b 。有一点不同也不行。
2、scanf函数的格式考察。
注意该函数的第二个部分是a 这样的地址,不是a;scanf(“%d%d%*d%d”,a,b,c); 跳过输入的第三个数据。
3、如何实现保留三位小数,第四位四舍五入的程序。
y=(int)(x*100+0.5)/100.0 这个保留两位,对第三位四舍五入
y=(int)(x*1000+0.5)/1000.0 这个保留三位,对第四位四舍五入
y=(int)(x*10000+0.5)/10000.0 这个保留四位,对第五位四舍五入
4、指定输入的长度。
终端输入:1234567,scanf(“-M%d”,x,y,z);x为12,y为3456,z为7。终端输入:1 234567 由于1和2中间有空格,所以只有1位给x。scanf(“-M%d”,x,y,z);x为1,y为2345,z为67。
5、表达式的数值只能为1(表示为真),或0(表示假)。
如 9》8这个关系表达式是真的,所以9》8这个表达式的数值就是1。
如 7《6这个关系表达式是假的,所以7《6这个表达式的数值就是0
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