本文目录一览：

• 1、女生可以学习编程吗？

• 2、有学编程的家长吗觉得适合孩子学吗

• 3、学习编程好不好？

• 4、30岁还适合学编程吗？学成了还适合找工作吗？

• 5、编程适合初中生学习吗？

女生可以学习编程吗？

女生当然可以学习了，首先，编程是可以自学的，但前提是你自制力学习力非常好，也需要你对编程有很大的兴趣。

有学编程的家长吗觉得适合孩子学吗

人工智能时代的到来，让我们不得不承认：如今编程、编程思维对孩子的成长似乎已经至关重要。在少儿阶段学习编程，通过编程让孩子更早的了解信息社会的构成，将会成为孩子们重要的软实力。

孩子们提前接触编程，可以帮他们打下坚实的基础，并有机会发展成为他们终生受益的技能。就像这个时代最顶尖的风云人物里，有许多人是从小开始学习编程的。

伴随大数据的爆发，人工智能的深入，编程将极有可能发展成为各行各业都需要的基础技能。如果孩子在黄金时期没有获得学习的能力，那么以后可能要花费5倍、10倍的精力和时间去学习。

学习编程好不好？

因为我本人就是学习计算机软件专业的，根据我的亲身体会就是：从近期看，学习软件编程专业的前景还是挺好的。但是从长远来看：其实该专业本身也是吃青春饭的，所以说如果从长远来看，如果学习编程只是停留在编写程序源代码的层次上的话，那么随着自己年龄的增长，总会有一天自己已经无法编写程序了。到了那个时候，就会感觉到计算机这个行业实在是更新得太快了，自己已经落伍了；但是如果自己趁年轻除了熟练掌握计算机编程技能之外，还能够多学习一些计算机理论课程，具有坚实的计算机理论基础（例如：熟练掌握数据结构及其算法、高等数学、概率统计、离散数学等）的话，那么今后随着自己年龄的增长，即使自己不能够编写程序源代码了，但是此时就可以依靠自己具备的这些坚实的计算机理论基础，自己能够承担公司、或者是国家的重大科研项目，然后再带领一个软件研发团队搞开发。

30岁还适合学编程吗？学成了还适合找工作吗？

中国程序员不能超过35岁，似乎已经是不争的事实,国外却不一样，40、50岁仍然作开发工作的大有人在，为何会有如此差异呢？

在中国，程序员不能超过35岁，似乎已经是不争的事实，软件开发工作就是青春饭，顶多靠毕业这十年的时间，超过这个年龄，要不成功跃身成为管理者，要不转行进入其他领域，好像再没有更好的选择，即使偶有继续坚持作开发的，也被看成另类一族。老外却不是这样，40，50岁仍然作开发工作的大有人在，甚至很多牛人，包括获得康柏更佳软件奖的Robber，仍在埋头作着他所喜欢的编码工作，为何如此差异。我仔细想了一下，特别是这一年参加了太多的技术培训，基本有了一些结论。

首先，国内软件开发工作的性质决定这一切。我们所作的产品开发，真正技术含量并不高，高等院校毕业的学生经过几年的培训和实践，基本都能掌握这些技能。而我们现有产品开发设计水平有限，对于软件开发的理解还仅限于编码，完成功能这些基本的需求，产品进度是之一驱动力，特别是一些小公司，把快速开发出产品作为更高目标，软件设计质量差，很少考虑可维护性、可扩展性这些重要的软件质量属性，仅仅追求功能和进度，产品以最快的速度完成设计、编码，少有测试甚至没有测试，就直接交付给客户。当在客户那里暴露出各种各样的问题来时，开发人员就开始不断的为客户解决这样那样的问题。软件做到最后，很多人都会陷入自己不断挖掘出来的“陷阱”里走不出来，步入在复杂的系统中查找BUG、解决BUG、增加功能、引入新的BUG、再解决BUG这样永无休止的恶性循环中，从事的都是一些低级开发工作，对于软件开发的理解无法上升到更高的层次，每天都疲于救火和拼命打补丁，软件维护成本居高不下；即使最终摆脱了这样的厄运——项目结束，下一次软件开发又是同样过程的重复。

这些无休止的低级开发和维护工作，会耗光一个人所有的 *** 和精力，随着年龄的增大，热情和体力都在衰减，而这些工作，只要毕业生经过培训，同样可以胜任。有着廉价的、并且充满热情的毕业生作竞争，身心疲惫的老程序员必然面对更大的竞争压力，做到最后，连他们自己都会失去对软件开发的兴趣，甚至会产生厌倦的情绪。对于这样的快速开发模式，十年开发经验和五年开发经验有很大区别吗？干吗不使用更经济便宜的开发人员？

另一个原因，是我们中国人一向的官本位思想。开发人员始终处于一种很尴尬的境界，听起来从事的是高级技术工作，说起来也是“以人为本”，但是，有多少企业管理者真正重视和认可开发人员的，哪怕是硕士，博士，这些开发人员在“大官，小官”面前，都只是普通劳动者而已。程序员是一个没有未来的行业，哪怕资历再深，能力在强，也还是一个劳动者而已，只有当上领导，走上管理才是最终的出路，否则，薪水上不去，地位上不去，只能面对被淘汰的命运。

实际，之所以出现这种问题，是由于国内对软件开发一直抱有一种错误理解。如果软件开发仅仅是代码编写，查找BUG，可以说，那确实是在做一些低级的软件行为。做了十年的开发人员，确实不见得比作了3年的人更强多少，反正是简单重复的工作，工作3年的一样可以作，而且有更大的热情和精力。

软件业要发展，就应该跳出这个怪圈，走向更高的领域，对软件开发重新进行认识。我们要明白，软件开发要融入工程化的思想，要有高度的设计能力，关注更多的软件运行属性和设计质量属性。同样的系统，不同的软件人员会做出完全不同的软件，正规，高效的开发团队要比游击队开发团队不只高出几十倍的效率。

软件开发，不仅仅需要关注功能、性能，更应该去研究可维护性、可扩展性等质量属性；不仅仅只关注代码，而更要上升为设计，复用等。软件开发不能只是写出C语言的代码，单元测试、同行评审、培训与学习，这些都是开发人员基本的素质，也是提高软件质量的最基本手段；举例来说，单元测试做好了，就可以让开发效率大大提高，也能让软件的维护成本降下来，把开发人员解放出来；同行评审可以让开发人员之间更多的交流和沟通，在设计，编码阶段严格控制软件质量；培训则是提高自身技术水平，从理论上提升自己的更好 *** 。现在基本上所有这些主要的质量行为都被忽略了，而这恰恰是走出低级开发的更好途径。同时，还有更高层次的设计开发、软件重构、模块化、系统构架、搭建统一软件平台、度量软件质量等等。有了重构，就会写出可读性好，可维护性好的软件，甚至因此提高自己的软件设计能力，减少出错的几率；模块化，让软件更大程度的实现复用，提高软件开发效率和开发质量；软件构架设计，从技术层次上最早决定了软件的命运，而这里又有太多的技术，设计模式，软件规划等，让软件开发从编码上升到设计的层次，搭建统一软件平台，是大产品，系列化开发的必然之路，对于软件质量的度量，会让我们的软件开发变得更加透明，清晰，让我们更清楚地把握到软件的开发过程，从各个环节去控制软件质量，而不是仅仅凭着感性的认识到了最后才去补救。

以上这些知识，一个人，哪怕勤奋学习一辈子，也不可能完全具备所有的技能。35岁算什么，做到70岁都不晚。当然，你需要真正的热爱它，并且不断得学习和进修。所以说，软件开发人员，要作的事情太多了，软件实在是一项浩大的脑力工程，甚至会让人觉得这是一个投入/产出比更低的行业，因为要学习的知识实在太多了，每时每刻都要处于不断的学习和更新当中。既然选择了，既然喜欢了，就应该投入进去，享乐于此了。最重要的是，我们自己能并且愿意去认识到这一点，跳出低级开发的怪圈，走向更高的层次。

同时，要意识到，一个资深开发人员的作用绝不亚于一个管理人员，高明的企业应该给予相同的待遇，要把培养和储备高级技术人才作为高科技企业的重点发展方向，这样才能让企业在人才领域得到不断积累，资深开发人员才会带出高效的开发团队，从而开发出高质量，高效率的软件，让企业在不断激烈的竞争中取胜。要明白，不是每个人都适合或者乐于转向管理的，很多人就是适合做开发工作，他们可以走得更深入，成为专家，应该充分发挥出他们的能力，让整个团队高效运作起来。

所以说，开发人员，决不只是35岁，只要你愿意，可以作一生的开发，从中获得更多的快乐

编程适合初中生学习吗？

我觉得学编程完全就可以当作学一门乐器一样看待，别那么功利。别想着提高你的课业成绩，也别想着自己能搞个大新闻，成为大人物。其实不必要非要学到某个程度，入门之后有兴趣就继续没兴趣就别学了，我觉得对于一个小学生来说，你就算是只把编程学到了入门阶段，也是给你提供了另一种看待数学、看待世界的角度。

这种东西就像是乐器啥的，权当“修身养性”之功效了。养的是那种理性的有条理的懂得模块化问题的思维方式，这些东西确实学数学也会慢慢体悟到，但是对于小孩子来讲就太枯燥了，而编程确实可以很有趣。

编程也不需要你数学多好，只要别太差就好，但确实能反过来影响你的数学思维吧。

所以，玩玩挺好，能否继续走下去，还是得看你的兴趣和天赋。怎样玩？看到个好玩的小项目，去了解下需要学啥，一点儿一点儿自己模仿着做出来呗，中间碰到的问题都是要学的东西。逮着书本看挺无趣的。我记得apple store里也有最后专门给小孩子的编程学习软件分区，买个球自己编程让它走起来就挺有趣的。先从这种很简单的东西做起。