锻炼孩子的逻辑思维。
编程是实现人与机器交流对话的过程。这个过程必须遵循一定的规则,才能让机器识别人的意图,进而实现复杂的功能。这就意味着,编程对人的逻辑思维能力要求很高,而逻辑思维对孩子的理科类成绩的提升是很有帮助的。
传统教育一般侧重的是知识的灌输,先把知识放进脑袋里,再慢慢消化。而机器人教育强调的是获取知识的过程,要自己来发现问题,解决问题,并且通过实践去验证,从而获取知识。通过增加这样一个探究实践的过程,孩子们不仅能够获得最后的知识,还锻炼了各项综合能力。包括动手能力,空间结构,创造力,想象力,逻辑思维,语言表达,团队协作,总得来说还有发现问题,解决问题的能力。
而这些能力的培养是贯穿每一个教学环节的,比如作品的创意过程中,孩子要自己来设计模型,这就锻炼了孩子的想象力,而把想法变成现实的过程有非常考验孩子的动手能力,立体思维,空间感。
机器人课程中的编程部分是锻炼孩子逻辑思维很好的方式,也是学习代码编程的很好入门方式等等。
培养科学素养
培养孩子的科学素养,不仅需要掌握最新的科学知识,更重要的是一种科学的学习 *** 和思维方式,而机器人课程正是基于这种理念进行设计的。
不管是作品的搭建还是程序的编写,都是一个反复试错的过程,就像科学实验一样,这种看似枯燥无聊的过程,正是一切科学的最重要的研究 *** 。而在老师的引导下,孩子也总能掌握最快速的试错 *** ,最后得出最适合的结果。
少儿编程对于孩子们的好处其实有很多的。比如思维能力提升,通过编程的学习能够让孩子的思维得到锻炼,让孩子学会拆分解答问题。从而锻炼思维能力。另外对于孩子的专注力等也是有一个好的提升的。
训练空间思考能力
在编程控制游戏人物的过程中,是训练空间思考能力一个很棒的方式。孩子仿佛自己就是在高低起伏中,寻找迷宫出口的那个游戏角色,手脑一同运转起舞,左转、右转、跳上、跳下,置身于程式的世界中,在游戏之中学习,明白方向感以及立体的空间感。
当父母的一定遇到过这种情况,带孩子去吃饭,孩子怎么也坐不住,就是要跑来跑去到处吵闹玩耍。此时,有的人会拿出手机当做游戏机,孩子的注意力就瞬间被拉了回来,开始安 *** 在位置上玩。我们的课程,就是运用这种特性,让孩子在游戏中学习,但这一次他们不只会玩到游戏,还会懂得一个游戏是怎么被设计出来的。
强化逻辑思考力
写程序最重要的就是如何把大问题不断分割成小问题的过程,其中,孩子必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中,才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出,这对孩子对事物的逻辑分析能力会有极大的提升。
增加抽象思考能力
其实学写编程,就像学习第二外国语一样。如果说学外文是为了跟外国人沟通,学写编程就是学习怎么跟电脑沟通。有趣的是,你碰到老外不会说英文还可以比手画脚,跟电脑可不行。这表示孩子在学习的过程中,更需要一种把抽象化为具体的能力,好让不懂得思考的电脑,也能了解与表达抽象的事物。
1,逻辑思维能力的提升
孩子在学习少儿编程的时候,是能够培养孩子有一个好的逻辑思维能力的,我们都知道编程是需要有编程思维的。起码要知道从一个概念到落地实施的一个逻辑过程。孩子学习少儿编程也是这样的一个过程。孩子需要从一个概念到实现的一个过程。于是学习少儿编程能够提升孩子的逻辑思维能力。
2,专注力的培养
我们都知道编写程序是需要聚精会神的。只有这样才能保障程序的正常运行。孩子在学习少儿编程的时候也是需要一个非常强的专注力的。因为程序的编写有可能因为一个简单的标点符号就造成程序无法正常运行的局面,所以及需要孩子有一个非常专注的能力来进行程序的编写。
一、 入学加分,目前信息学已被列入杭州高考计划,许多学校更偏爱科技特长生
二、让孩子能够更好地理解新事物。乔布斯11岁开始接触编程,成为 *** 商业的传奇人物;比尔盖茨13岁开始接触编程,31岁成为世界首富。将来会有越来越多的新事物出现,挑战我们的认知。孩子通过程序设计的学习,会无意识地了解事物的变化规律,有较好的认知基础和心理适应能力。学编程,可以让孩子快速理解,迎接新挑战,让孩子学会理解新事物。
三、培养孩子的耐心,很多孩子上文化课都没办法安静下来听课,少儿编程可以培养孩子的耐心,使孩子专心听课的时间更长
四、编程帮助孩子们建立自信。程序设计使他们能够展示自己的另一面,建立更强的自信心。没有特定的路径,也没有任何“正确答案”,在程序世界里,他们完全可以根据自己的想法来解决问题,这对于独立解决问题的能力和逻辑思考,都是很好的锻炼。
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