窗边的小豆豆读后感10字左右

这段周末，我读了一本十分有趣的书――日本着名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段故事。

小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到一个名叫“巴学园”的学校学习，在小林老师的爱护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。

小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘，她经常有很多奇怪的想法，也会做一些在平常人眼中认为不可思议的事。其中，让我印象最深刻的是书中的“放回原处”这一篇。它讲了每次上完厕所后，小豆豆总喜欢往下面看一看，这一次，小豆豆往下看时把宝贝钱包掉了进去，这可急坏了小豆豆。于是，小豆豆掏起了粪便，小林校长看见这个情景，问明原因后就像平时散步一样走开了。过了一会儿，校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到了没有，还亲切地叫她要把粪便放回原处。

读到这里，我情不自禁地想：“小林校长真是一个了不起的校长啊！他看到小豆豆做这样的事情，不仅没有批评她，还很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有终，要对自己所做的事情负责任。”

我真希望能跟小豆豆一样，去一所“巴学园”学习。因为巴学园是一个快乐、自由的学校，教室是一辆辆旧电车，在那里，想上什么课就可以上什么课，还可以自己选座位和同桌。上午的课上完后，就可以去玩。

我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书，希望自己也可以在个快乐、自由的环境中成长。

窗边的小豆豆读后感50字

　 我的幼儿园老师很爱我,她们不会因为我撅着小嘴 *** 而不分饭给我,也不会因为我把臭臭拉在被子里而讨厌我,可是她们里没有一个会耐心听我讲心里话,她们没有时间听一个孩子唧唧歪歪,就好像她们没有时间听一个老人唠唠叨叨。 巴学园的校长小林宗作先生却全神贯注地倾听着眼前这个陌生小女孩的讲话,整整四个小时,直到她再没有想说的话。 小豆豆真是个幸运的孩子。校长也是个幸福的大人,因为他只用掉了四个小时就收获了一份永远的信任。 我很爱我经历过的两所小学,可是仔细想来,印象最深的居然是在窗边罚站的日子。 其实我骨子里是个听话的好学生,只是有点没心没肺,老师只是想让我离她们脑袋里完美的乖孩子再接近一点。可是我做不到。我讨厌那些看上去圣洁美好的听话孩子,他们在阳光下坐得那么笔直,背后却干尽了告状打人的恶事,他们才需要在窗边晒晒太阳。 所以我不感到羞耻,我想象着在不远的未来,能够从我想学的东西学起——比如题目叫我爱XX的命题作文,可以在课堂上随意讨论急迫到必须解决的大问题——比如怎么把一张纸折成会跳的青蛙,可以在阳光明媚的下午到空空的操场上打沙包,能够从老师嘴里听到真正让孩子感兴趣的东西……所以重游校园时我发现自己怀念的只是想象之物,教室和课桌一个个方方正正地傻愣在那里,根本分不清哪个是哪个。 小豆豆也是个站在窗边的异类,不过她是想通过窗口看到更有趣的东西。她真幸运,拥有了后来的巴学园时光。巴学园是个把所有梦都变成现实的地方,小豆豆们可以随意地从喜欢的课程上起,可以随意地做自己想做的事情,可以在完成课业后去享受散步的快乐,可以去旱田学习种地,甚至可以宿营在夜的礼堂,期待新大巴教室运抵的壮观时刻!对于一个小朋友来说,这都是多么伟大的事情! 更为难得的是,小豆豆与巴学园里那些身体有残疾的同学的相处中收获了人生中最重要的东西:平等和直面死亡。我们呢?我们的学校告诉残疾孩子要克服自卑心理,对每个孩子的消失讳莫如深。 这不是办法。让小小的我们一肩承受着难堪的未来之重,又把生命中必须经历的东西从另一个肩头挪开,我们不平衡,我们斜了。 用真正的小树做大门,用真正的巴士做教室的世间最美丽学校最终毁于战火,可它却永远温暖地燃烧在每个曾经的巴学园孩子的心里。小豆豆在这里得到了爱与尊重,懂得了痛苦和宽容,她美好的未来在进入校门的那刻起被预定了下来。 现在的我是多么嫉妒她。我常常发现自己在生命的小豆豆时期就开始做自己不喜欢的事情,学校生涯似乎是每个孩子无可选择的疼痛。老师和家长说要好好学习,未来才会美好,可是现在为什么不能做我想做的事情呢?如果有一个巴学园这样一个让人狂恋上学的地方,立志成为科学家音乐家作家运动员的我们可以提前十年着手造梦,而不是在长大成人后把悔恨的魔爪伸向下一代。 能永远和这个人在一起就好了。这是小豆豆脑袋里的校长。 这个颐指气使的人挨打时该是什么样子?这是我们脑袋里的。 好好学习,你未来才有个好出路。这是我们耳朵里塞满的。 你真是一个好孩子。这是小豆豆常常收到的。 明天快点来,不知校园里会有什么有趣的事情发生!这是小豆豆天天睡前盼望的。 天天是星期天。这是我们无望的期待。 还会再见面的!小豆豆望着被炸毁的巴学园祈祷。 炸学校!我们梦想着。 是不是只有天赋异禀的孩子才能杀出条血路奔向未来? 我们的未来每天每天都在缩水,可到底是谁把小时候梦想的那个给偷走了?

窗边的小豆豆读后感

读《窗边的小豆豆》有感 　

《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的童年故事。她在一年级时因淘气被学校退学，后来到巴学园。在小林校长的教导下，让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受好孩子。 　

我也希望有那么好的一位校长，所以我非常的羡慕小豆豆。我觉得校长小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠；想到用废弃的电车改装成上课的教室；尊重小豆豆天马行空般的想法等等。这些事情在那些只懂得教书的老师眼里，似乎是那么不可思议，但小林校长就是这样，他每次让学生们学习，同学们总是高兴快乐的去学习，不像有些学生总是愁眉苦脸的去学习，其实，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的优点：活波好动、天真烂漫、十分懂礼貌等等，我认为每个人都有优点，只要仔细观察他们身上的优点，就会知道他是一个很好的人，比如说小豆豆有时犯错，校长并没有严厉的批评她，只是善意的告诫他这样做是不对的，小豆豆也决心改正错误，这样不是很好吗? 　

从读完校长与小豆豆的故事后，我觉得任何人都不想犯错误，如果别人再严厉的指责他，他以后就会没有信心，不知道这样做是对还是不对，但如果人人都像小林校长一样教导孩子，我相信人人都会像小豆豆长大以后的样子，有一番大的成就，并拥有一颗感恩之心。可是小林校长的寿命不长，要不然他还会教出好多像小豆豆一样的学生。

窗边小豆豆读后感

《窗边的小豆豆》读后感1

前几天，我看了《窗边的小豆豆》这一本书，每每想起小豆豆就想起了儿时的我。

小豆豆在一年级时因为淘气，被原学校退学后来到巴学园，就这样聪明活泼、顽皮淘气的小豆豆，在巴学园_电车教室开始了她的学习生活。小林校长，用他的爱心、耐心和童心，把巴学园变成了孩子们的乐园，小豆豆就在巴学园里一天天长大了。那里有小豆豆和同学们快乐的身影，开心的笑声……每一天都要在小林校长的带领下吃“山的味道，海的味道”的美味饭菜。每一个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。在那里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚。童年是最开心的时候吧！看完这本书我便深深地陷入了回忆：小时侯坐在地上耍赖的我、为一件事就开心的不得了的我，无论遇到什么都没有烦恼的我……我在这本书里找回了自己阳光灿烂的童年。

真心希望我们的学校、天底下所有的学校也会成为像巴学园一样的_没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚的学校。

《窗边的小豆豆》读后感2

小豆豆给人的印象是一个单纯、善良而又很懂事的小女孩。她的新学校_巴学园，这所学校是多么的与众不同。停着不懂的电动车就是教室。上什么课都可以按照自己的兴趣来选择，真是令人太羡慕了。

从一开学，我就喜欢上了小豆豆和巴学园，更喜欢巴学园的校长先生。

一句句有意思的话语：山的味道，海的味道。一个个奇思妙想的举动。教室露营、温泉旅行。一种和常人不同的想法。游泳时不需要孩子们穿泳衣，好让对方了解自己，对异性有充分的理解，让学生们上学时穿最差的衣服，好弄脏了不被妈妈骂（他是多么在乎孩子玩的天性啊）这么多闪亮的地方让校长先生的形象跃然纸上。

另外，小豆豆也和我一样深深的爱上了巴学园，我爱上了这儿的电车教室、爱上了可敬可爱的“小林一查”。她开始维护她所爱的东西，她还根据了别人的歌改编了一首呢：

巴学园好学校走进去一看还是好学校

她的她的儿歌带动了整个巴学园，成了“驱逐铃”的续篇的第二段歌词。

她为了不让校长先生为难，听校长先生的话，把蝴蝶结放在家里。要知道，那是小豆豆最最喜欢的蝴蝶结诶！

自然，书中也专门写了一篇单纯善良的小豆豆_《健康树皮》。她花自己的零花钱帮在电车门口买了一片树皮。她还好心的拿给身边的人检测身体呢（卖树皮的人说只要每天尝尝这块树皮通过滋味就可以判断身体是否健康）尽管校长先生知道这是骗人的，但是为了不打破一个热心孩子的帮助人的美好感觉，他自己也尝了尝那块树皮。从这件事来看校长先生做任何事都先考虑到别人的感受，时时刻刻想着孩子的感受。

小豆豆在书中也提到自己喜欢阿泰，一直有个美好的愿望，那就是长大后当阿泰的新娘。可是阿泰对她一点也不理会。可是善良的小豆豆还是坚持每天给他削铅笔，谁叫她那么喜欢人家呢！

如果我没有记错的话，小豆豆和校长先生还有一个约定：等小豆豆长大后一定要当巴学园的老师。但是，黑柳彻子（作者）在后记中写道自己并没有实现这个约定。这不能怪小豆豆，那是因为巴学园在战争中就这么不知不觉的消失了。

黑柳彻子就是文中的小豆豆，她用这本书真实的记录了自己童年时最美好的时光_在巴学园的学习生活的回忆。

以此表达对逝去的校长先生的怀念和爱。

这本书是我认为在我的阅读生涯中最最感人，最能表现孩子纯真的本性的一本书。

《窗边的小豆豆》读后感3

在暑假里，我看了一本书，那就是《窗边的小豆豆》。这本书在1981年出版后，在日本，甚至在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量更大的一本书。该书已被译成三十三种文字，带给几千万读者无数的笑声和感动。

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时一段真实的故事，作者因淘气而被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，由此也奠定了她一生的基础。

其实令我印象最深的是关于小豆豆散步的那部分。小豆豆的老师在早晨上之一节课时，就把这一天的学习问题写在黑板上，如果大家非常努力地把学习问题都做完的话，下午一般都是可以去散步了。在散步的过程中，老师还会给学生介绍一些课外知识呢。

巴学园的教学方式让我感触颇多。日本在之一节课的时候，就把一天要学习的问题写在黑板上，如果大家非常努力，下午就能去散步。然而在中国一天至少上6节课，课间只有十分钟休息，更谈不上去散步了。中国这种教学方式只能把孩子培养成书呆子啊。我觉得中国应该向日本的学校学习，改进教学 *** ，真正把孩子培养成全面发展的学生。

巴学园那些老师的传授方式也让我及其羡慕。在散步的过程中，老师会给学生们介绍一些课外知识，告诉他们如“油菜花为什么会开花”这些细节的问题。而中国的老师和家长们只会把他们带去散步，不会注意告诉他们这些细节的问题。我认为中国应该向日本学习，多告诉孩子们几个为什么。

巴学园让我向往，小豆豆那可爱、幼稚、奇怪的思想行为让我发笑。读了《窗边的小豆豆》，我彷佛看到了自己梦想的学园，我觉得作者就是在描述着我那细腻的内心。真惊叹于作者是如此的熟悉小孩子的心理啊，这本书真是让我着迷啊！

窗边的小豆豆读后感，简短20字

读了《窗边的小豆豆》这本书，我深深地体会到了巴学园中孩子们的天真、快乐，还有拥有童心的园长XXX（具体是谁我忘了....），我真羡慕他们，可以在那里自由自在地玩耍。可到了最后，巴学园毁了，我真的为他们感到痛惜！这么好的一个学校，就这么……但是园长说要重建，我真佩服他的执着！