7、摘要是什么意思?
“内容摘要”又称“内容大要”、“内容提要”、“内容简介”等。要求简单扼要介绍图书或者文章的主要内容
一篇好的内容摘要往往能反映一本书或者一篇文章的内涵和精神实质,是本书或文章的灵魂。读者通过阅读内容摘要可以窥一斑而知全貌,了解该内容是否适合自己的需要以及反映的问题。
内容提要是书的附件,一般印在图书封二上端、版权页上、扉页后面,无扉页的放在封底页上,有护封的放在飘口上,有勒口的放在勒口上。中外古典文学名著、古典学术著作、课本、图片、工具书、篇幅不大的儿童读物、初级普及读物,以及有前言、后记和从目录上一眼可以看出书籍内容的,可不加内容提要。但是论文一定要有摘要,它对论文起着至关重要的作用,是不可缺少的一部分,一般有特殊的要求。
内容提要由责任编辑撰写,要求:
一、抓住文章内容实质,概括准确。
二、坚持实事求是态度,切忌吹嘘。
三、文字精炼,简洁明了,字数一般以300字左右为宜。
政治理论读物内容提要要反映出政治内容、中心思想、主要观点,可带有评论性。
学术著作内容提要要反映出学术内容、创新之处,研究和实用价值,带有鉴定性。
文艺作品,特别是小说,要反映故事情节、人物塑造、社会生活的典型意义,可带有悬念性。
内容提要还具有书籍征订、宣传推广作用。总编室编制图书目录,宣传科做新书广告,发行科向书店征订、向读者预订,都以内容提要为依据。
内容提要是原著的浓缩,对原著的高度概括。
意思是指摘录的要点。
摘要
[zhāi yào]
释义
(1) [make a summary]∶摘取精要
摘要引证
(2) [roundup;abstract]∶指摘录的要点
本年度财政新闻摘要
将篇章或论文内容以简洁的文字扼要叙述。阅读摘要,即可了解原着大意。如:「新闻摘要」、「内容摘要」。近提要、概要、择要、撮要
造句
1) 摘要高校学术界造假事件接二连三地被曝光。
2) 摘要目前国内外关于民族主义定义众说纷纭。
3) 摘要茶文化雅俗共赏,具有广泛的社会性。
4) 摘要非 *** 组织源远流长,是时代的产物。
5) 摘要据统计,"三违"是安全生产事故的主要罪魁祸首。
摘要是简洁、具体的摘要要反映论文的实质性内容,展示论文内容足够的信息,体现论文的创新性,展现论文的重要梗概,一般由具体研究的对象、 *** 、结果、结论四要素组成。
对象——是论文研究、研制、调查等所涉及的具体的主题范围,体现论文的研究内容、要解决的主要问题,是问题的提出,研究方向的确立与目标的定位。
*** ——是论文对研究对象进行研究的过程中所运用的原理、理论、条件、材料、工艺、结构、手段、程序,是完成研究对象的必要手段。
结果——是作者运用研究 *** 对研究对象进行实验、研究所得到的结果、效果、数据,被确定的关系等,是进行科研所得的成果。
结论——是作者对结果的分析、研究、比较、评价、应用、提出的问题等,是结果的总结,显示研究结果的可靠性、实用性、创新性,体现论文研究的价值与学术水平,是决定论文被检索的窗口。
摘要的写作注意事项
1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
2)不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》,摘要的开头就不要再写:“为了……,对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。
3)结构严谨,表达简明,语义确切。摘要先写什么,后写什么,要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯,互相呼应。摘要慎用长句,句型应力求简单。每句话要表意明白,无空泛、笼统、含混之词,但摘要毕竟是一篇完整的短文,电报式的写法亦不足取。摘要不分段。
4)用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述 *** 标明一次文献的性质和文献主题,不必使用“本文”、“作者”等作为主语。
5)要使用规范化的名词术语,不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的,可用原文或译出后加括号注明原文。
6)除了实在无法变通以外,一般不用数学公式和化学结构式,不出现插图、表格。
7)不用引文,除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。
8)缩略语、略称、代号,除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外,在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项,如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等,也同样适用于摘要的编写。目前摘要编写中的主要问题有:要素不全,或缺目的,或缺 *** ;出现引文,无独立性与自明性;繁简失当。
内容摘要是深层次的,主要内容是表层次的
内容摘要往往能反映一本书或者一篇文章的内涵和精神实质,是本书或文章的灵魂。读者通过阅读内容摘要可以窥一斑而知全貌,了解该内容是否适合自己的需要以及反映的问题。
主要内容则是指这篇文章的内容,不包括它的精神实质
内容提要:又称“内容大要”、“内容摘要”、“内容简介”等。扼要介绍图书内容和读者对象的说明。又称内容说明、内容简介、内容介绍,是向读者介绍本书内容、特点和读者对象,便于读者了解选购。
摘要是指内容简要,有概括力的内容,中心明确,重心明了。具体可以写为:不加评论和补充解释,简明,扼要,确切的记述短文中的重要内容。基本要素为:研究目的, *** ,结果和结论。明白了吗?
摘要所指的主要意思是:把重要的内容和重要的句子精华记录下来,这样可以达到有效积累的效果。
正确使用词语,才可以让语言的表达更加精准和规范化,内容也更加形象生动。
正确使用词语 *** :
要掌握和运用好同义近义词,关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。
辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻,语言表达效果更加鲜明生动。辨析同义词,辨异是重点,但要辨异首先要求同。
所谓求同就是要找到一组同义词共同的基本义,然后在这个共同的基本义之内,辨析其细微差异。
(一)从词语的感 *** 彩方面进行辨析
色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的,叫感 *** 彩。根据感 *** 彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。
1.褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。
2.贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。
3.中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。
(二)从词语的语体色彩方面进行辨析
词语除感 *** 彩之外,还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩,虽然意义相同或相近,但各适用于不同场合,称之为语体色彩。
主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语,口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格,多用于郑重场合、理论文章。
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